TPHCM - Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu tổ chức cho trẻ mầm non làm quen tiếng Anh đúng tinh thần, không gây áp lực.
TPHCM - Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu tổ chức cho trẻ mầm non làm quen tiếng Anh đúng tinh thần, không gây áp lực.
Ngày 17.1, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TPHCM đã ban hành thông báo kết luận của Phó Giám đốc sở Lê Thụy Mỵ Châu tại hội thảo Đánh giá kết quả 5 năm triển khai tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh theo Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT.
Qua 5 năm thực hiện, việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo tiếp cận tiếng Anh đạt nhiều kết quả tích cực, thể hiện ở chương trình và phương pháp tổ chức theo hướng lấy trẻ làm trung tâm; đội ngũ giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu về trình độ chuyên môn; tài liệu, học liệu được sử dụng đúng quy định; việc ứng dụng công nghệ số bước đầu mang lại hiệu quả.
Theo Sở GDĐT TPHCM, số lượng cơ sở giáo dục mầm non và số trẻ tham gia làm quen tiếng Anh ngày càng tăng, tập trung chủ yếu ở độ tuổi 5-6, góp phần chuẩn bị nền tảng cho trẻ trước khi vào tiểu học, phù hợp với định hướng phát triển giáo dục mầm non và chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Tuy nhiên, lãnh đạo Sở GDĐT TPHCM nhấn mạnh, các cơ sở giáo dục mầm non cần tiếp tục thực hiện nghiêm Thông tư 50, xác định đúng tính chất "làm quen", nhằm tạo hứng thú và hình thành nền tảng ban đầu cho trẻ; tuyệt đối không chạy theo thành tích, không gây áp lực.
Các hoạt động làm quen tiếng Anh phải được tổ chức nhẹ nhàng, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, chú trọng phát triển kỹ năng nghe, coi đây là tiền đề quan trọng để trẻ phát âm đúng, giao tiếp tự tin và phát triển ngôn ngữ một cách tự nhiên.
Đối với việc tổ chức cho trẻ mầm non làm quen tiếng Anh thông qua tiếp cận công nghệ và tích hợp tiếng Anh, Sở GDĐT TPHCM yêu cầu các cơ sở tăng cường công tác truyền thông, tạo sự đồng thuận của phụ huynh; bảo đảm đầy đủ điều kiện và từng bước triển khai phù hợp với tình hình thực tế.
Bên cạnh đó, ngành giáo dục thành phố tiếp tục đẩy mạnh việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh gắn với tiếp cận công nghệ số; khai thác hiệu quả các phần mềm hỗ trợ, tài liệu và học liệu mở theo hướng tích hợp; từng bước xây dựng, chia sẻ nguồn học liệu dùng chung, bảo đảm tính kế thừa và liên thông với cấp học tiếp theo.
Sở GDĐT TPHCM cũng yêu cầu tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non, tăng cường bồi dưỡng chuyên sâu về kiến thức tiếng Anh, phương pháp và kỹ năng tổ chức hoạt động; chú trọng xây dựng môi trường ngôn ngữ trong lớp học, sử dụng hiệu quả học liệu, đồ dùng dạy học và các phần mềm hỗ trợ phù hợp với lứa tuổi.
Đọc bài gốc tại đây.