Tiết mục nhảy tại một lễ khai giảng ở Bắc Ninh thu hút sự quan tâm của người trẻ, với nhiều góc nhìn về cách thể hiện văn nghệ trong...
Tiết mục nhảy tại một lễ khai giảng ở Bắc Ninh thu hút sự quan tâm của người trẻ, với nhiều góc nhìn về cách thể hiện văn nghệ trong trường học.
Tại lễ khai giảng Trường THPT Tiên Du số 1 (tỉnh Bắc Ninh), một tiết mục nhảy hiện đại của học sinh thu hút sự chú ý sau khi hình ảnh được chia sẻ trên mạng xã hội. Trang phục và một số động tác trong tiết mục trở thành những điểm khiến người xem có cách nhìn khác nhau.
Với học sinh, sinh viên, những tiết mục nhảy hiện đại không còn xa lạ trong các chương trình văn nghệ học đường. Tuy nhiên, khi đặt trong một sự kiện có tính chất đặc biệt như lễ khai giảng, cách lựa chọn và thể hiện tiết mục lại nhận được những cách nhìn khác nhau.
Người trẻ nhìn từ những góc độ khác nhau
Chia sẻ với phóng viên, em Chu Đình Hà (Trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc) cho biết, những năm gần đây, các tiết mục nhảy hiện đại xuất hiện khá phổ biến trong hoạt động văn nghệ học đường. Đây cũng là cách để học sinh thể hiện sự năng động, cá tính và năng khiếu của mình.
"Các bạn trẻ bây giờ có nhiều sở thích và cách thể hiện khác nhau. Em nghĩ nếu các bạn có năng khiếu, yêu thích nhảy thì việc đưa những tiết mục như vậy lên sân khấu trường học cũng là điều bình thường" - Hà nói.
Tuy nhiên, theo Hà, sự trẻ trung cần phù hợp với từng hoàn cảnh. Từ việc lựa chọn bài, trang phục đến cách thể hiện, người biểu diễn nên cân nhắc tính chất của chương trình và đối tượng khán giả, nhất là với những sự kiện như lễ khai giảng.
"Em vẫn ủng hộ các bạn thể hiện cá tính nhưng khi đứng trên sân khấu của trường thì nên chú ý hơn, cả về trang phục và cách thể hiện. Nếu cân bằng được sự năng động và phù hợp với chương trình thì sẽ tốt hơn" - Hà chia sẻ.
Trong khi đó, em Bùi Thị Hoài Linh - học sinh một trường THPT tại Hà Nội - cũng đồng tình, cho rằng nhảy hiện đại không còn xa lạ với học sinh song khi biểu diễn trong lễ khai giảng cần có sự cân nhắc.
"Em nghĩ các bạn có thể nhảy những bài hiện đại, sôi động nhưng với lễ khai giảng thì nên chú ý hơn đến trang phục và động tác. Đây là chương trình chung của nhà trường, có nhiều đối tượng khán giả cùng xem" - Linh nói.
Theo nữ sinh, việc góp ý không đồng nghĩa với hạn chế cá tính của học sinh. Nếu được định hướng từ trước, các bạn vẫn có thể giữ nét riêng nhưng tránh những chi tiết dễ gây tranh luận.
"Có thể học sinh thấy bình thường nhưng phụ huynh, thầy cô lại có cách nhìn khác. Vì vậy, trước khi biểu diễn nên xem xét kỹ để tiết mục phù hợp với nhiều người" - Linh chia sẻ.
Nên cân bằng giữa cá tính và sự phù hợp
Cũng là học sinh thường xuyên tham gia các hoạt động văn nghệ ở trường, em Ngô Bích Ngọc - học sinh lớp 11 tại một trường THPT ở Hà Nội - cho rằng, những tranh luận xung quanh một tiết mục cũng là điều các đội văn nghệ cần lưu ý ngay từ khâu chuẩn bị.
Để biểu diễn trước toàn trường, học sinh không chỉ tập động tác mà còn cần cân nhắc từ việc chọn bài, trang phục đến cách thể hiện trên sân khấu.
"Nhóm em khi chuẩn bị một tiết mục thường phải tập đi tập lại nhiều lần. Có những phần lúc tập cùng nhau thấy ổn nhưng khi ghép thành cả tiết mục lại cần chỉnh sửa. Trang phục cũng phải xem có phù hợp với bài và chương trình hay không. Vì vậy, em nghĩ việc xem lại và góp ý trước khi biểu diễn là rất cần thiết" - Ngọc nói.
Nữ sinh cho rằng, học sinh tham gia văn nghệ thường muốn tiết mục có dấu ấn riêng, nhưng sự khác biệt cần được đặt trong tổng thể chương trình, nhất là với những sự kiện đặc biệt của nhà trường.
"Em cũng thích những tiết mục hiện đại, vì nếu cứ giống nhau thì sân khấu sẽ không có gì mới. Tuy nhiên, em nghĩ trang phục hay động tác cũng cần có giới hạn. Nếu được thầy cô góp ý từ trước thì bọn em sẽ biết phần nào nên giữ, phần nào cần điều chỉnh" - Ngọc chia sẻ.
Đọc bài gốc tại đây.