Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu xây dựng ứng dụng gia sư AI hỗ trợ học sinh tự học, góp phần nâng cao hiệu quả học tập.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu xây dựng ứng dụng gia sư AI hỗ trợ học sinh tự học, góp phần nâng cao hiệu quả học tập.
Nhiều năm qua, câu chuyện học thêm luôn là nỗi trăn trở của phụ huynh và ngành giáo dục. Không ít gia đình phải dành một khoản chi phí đáng kể cho con học thêm hoặc thiếu người hướng dẫn khi con học ở nhà.
Ở nhiều vùng nông thôn, miền núi, học sinh lại không có điều kiện tiếp cận các lớp học bổ trợ chất lượng.
Một "gia sư AI" nếu được xây dựng trên nền tảng chương trình giáo dục phổ thông chính thống có thể giúp thu hẹp khoảng cách này.
Học sinh có thể hỏi bài bất cứ lúc nào, được giải thích theo nhiều cách khác nhau, luyện tập với hệ thống câu hỏi phù hợp năng lực và nhận phản hồi gần như ngay lập tức.
Điều quan trọng hơn là AI có thể giúp hình thành năng lực tự học, một kỹ năng cốt lõi trong xã hội hiện đại.
Thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào các lớp học thêm, học sinh được khuyến khích chủ động tìm hiểu, đặt câu hỏi, tự kiểm tra kiến thức và khắc phục điểm yếu của mình.
Biết cách tự học, các em sẽ học hiệu quả hơn không chỉ ở trường mà còn trong suốt cuộc đời.
Đề xuất này cũng phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục, trong đó người học là trung tâm và công nghệ là công cụ hỗ trợ.
AI không thay thế giáo viên mà giúp giáo viên có thêm "trợ lý" để cá thể hóa việc học. Giáo viên vẫn giữ vai trò định hướng, truyền cảm hứng, rèn luyện tư duy, đạo đức và kỹ năng sống, những giá trị mà công nghệ không thể thay thế.
Tuy nhiên, để "gia sư AI" thực sự phát huy hiệu quả, cần bảo đảm chất lượng dữ liệu và tính chính xác của nội dung.
AI phải được xây dựng trên cơ sở chương trình, sách giáo khoa và chuẩn kiến thức do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; đồng thời có cơ chế kiểm chứng, cập nhật thường xuyên để tránh cung cấp thông tin sai lệch hoặc hướng dẫn không phù hợp.
AI giúp học sinh hiểu bài, biết cách tư duy và giải quyết vấn đề, AI không trở thành công cụ làm bài hộ hay tạo tâm lý lười suy nghĩ.
Đề xuất xây dựng gia sư AI cũng cho thấy quyết tâm của ngành giáo dục trong việc tận dụng thành tựu khoa học - công nghệ để giải quyết những bài toán tồn tại nhiều năm như thiếu giáo viên, chênh lệch cơ hội học tập và áp lực học thêm.
Muốn giảm học thêm một cách bền vững vẫn cần những giải pháp căn cơ như Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đã nhấn mạnh: đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên và nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.
Nhưng trong thời đại số, AI hoàn toàn có thể trở thành một người bạn đồng hành hữu ích của học sinh.
Khi công nghệ được sử dụng đúng cách, mọi học sinh, dù ở thành thị hay vùng sâu, vùng xa, đều có thêm cơ hội tiếp cận tri thức.
Đọc bài gốc tại đây.