TPO - Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM, kỳ khảo sát năng lực tiếng Anh với hơn 47.000 giáo viên công lập là nhằm đánh giá thực trạng, chứ không để xếp loại thi đua hay xét lương.
Ngày 18/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TPHCM đã lên tiếng về kế hoạch khảo sát năng lực tiếng Anh đối với hơn 47.000 giáo viên công lập trên địa bàn thành phố.
Theo Sở, mục tiêu của đợt khảo sát này là để đánh giá thực trạng trình độ tiếng Anh của đội ngũ giáo viên, nhằm xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp, chứ không nhằm mục đích xếp loại thi đua hay xét lương.
Ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM, cho biết sau khi công bố kế hoạch khảo sát, một số giáo viên đã bày tỏ lo lắng về việc bị đánh giá, xếp loại công việc hay xét thi đua. Thậm chí, một số người không dạy môn Tiếng Anh còn có ý định nhờ người làm thay.
 |
| Học sinh TPHCM trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 |
Ông Minh nhấn mạnh rằng khảo sát này nhằm nắm rõ tình hình thực tế, khái quát bức tranh tổng thể về năng lực tiếng Anh của đội ngũ giáo viên toàn ngành, từ đó xây dựng kế hoạch và lộ trình bồi dưỡng, nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ, đáp ứng yêu cầu đổi mới. Đây cũng là nền tảng để ngành giáo dục xây dựng Đề án "Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học".
Sở GD&ĐT TPHCM cam kết bảo mật điểm số, chỉ cung cấp cho chính thầy cô và Ban chỉ đạo xây dựng các đề án giáo dục. Ngoài ra, đơn vị không dùng kết quả khảo sát để đánh giá thi đua, xét lương, kỷ luật.
Thời gian khảo sát từ ngày 23 đến 29/4, được chia ca theo từng quận, huyện. Cụ thể như sau:
 |
Kế hoạch khảo sát trình độ tiếng Anh của giáo viên được Sở GD&ĐT TPHCM ban hành cách đây ba hôm. Tất cả thầy cô ở các trường công lập, từ tiểu học đến THPT làm bài trong 90 phút bằng hình thức trực tuyến, gồm kỹ năng nghe, đọc và viết theo khung tham chiếu châu Âu (CEFR), từ A1 đến C2. Bài khảo sát do Hội đồng khảo thí tiếng Anh Đại học Cambridge thiết kế, bảo đảm tính khách quan, khoa học và độ tin cậy cao.
Kế hoạch này nằm trong lộ trình thực hiện kết luận của Bộ Chính trị về việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Sở GD&ĐT TPHCM cho biết sẽ nghiên cứu bộ tiêu chí, chọn một vài trường phù hợp để thí điểm mô hình dùng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai.
Đọc bài gốc tại đây.