Thí sinh có cơ hội nhận học bổng sớm ngành công nghệ thông tin UEF

Học sinh 2k8 có nhiều thuận lợi khi chọn học ngành công nghệ thông tin tại Trường đại học Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF) bằng cách nắm bắt cơ hội xét học bổng sớm.

Bối cảnh công nghệ thông tin trong kỷ nguyên số

Thực tế cho thấy công nghệ đã và đang hiện diện khắp các lĩnh vực trong đời sống, trong vận hành doanh nghiệp, buộc người làm nghề phải hiểu sâu bối cảnh ứng dụng và các bài toán thực tiễn mà công nghệ tham gia giải quyết.

Theo đó, yêu cầu đối với người học cũng thay đổi. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, thị trường lao động ngày càng chú trọng năng lực phân tích hệ thống, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng làm việc trong môi trường liên ngành. Nhân sự công nghệ thông tin được kỳ vọng có thể phối hợp với các bộ phận khác, nhanh chóng thích ứng với công nghệ mới và đáp ứng những yêu cầu ngày càng linh hoạt của doanh nghiệp.

Tuy nhiên khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn vẫn là thách thức đặt ra cho giáo dục đại học. Từ thực tế đó, việc lựa chọn môi trường đào tạo phù hợp trở thành yếu tố then chốt.

Một chương trình đào tạo hiệu quả cần giúp người học xây dựng nền tảng tư duy công nghệ vững chắc, khả năng cập nhật tri thức mới và sự sẵn sàng thích ứng trước những biến động liên tục của lĩnh vực công nghệ thông tin.

Đào tạo định hướng thực tiễn và thích ứng AI

Bám sát xu hướng chung của nghề nghiệp, nhiều trường đang điều chỉnh chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin theo hướng gắn với thực tiễn và công nghệ mới.

Tại UEF, ngành học này được xây dựng với định hướng đào tạo gắn liền với bối cảnh chuyển đổi số, sự phát triển của AI trên nền tảng thuật toán và ứng dụng phần mềm vào lĩnh vực chuyên môn.

Thay vì tiếp cận công nghệ thông tin như một tập hợp các môn học kỹ thuật, chương trình đào tạo chú trọng việc giúp sinh viên hiểu cách công nghệ được ứng dụng trong doanh nghiệp và đời sống.

Sinh viên được tiếp cận các nội dung liên quan đến dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, hệ thống thông tin, đồng thời rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, tư duy giải quyết vấn đề thông qua các học phần dự án.

Môi trường học tập song ngữ, chú trọng tiếng Anh thực hành và học thuật giúp sinh viên tăng cường sự kết nối với doanh nghiệp. Thông qua các hoạt động học thuật, thực hành, cuộc thi quy mô lớn về công nghệ cũng là những yếu tố quan trọng giúp sinh viên làm quen sớm với yêu cầu của thị trường lao động.

Cách tiếp cận này hướng đến việc đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin có nền tảng vững, khả năng học hỏi liên tục và sẵn sàng thích ứng với sự thay đổi nghề nghiệp nhanh chóng.

Xét học bổng sớm, chủ động lộ trình vào đại học

Hiện chính sách xét học bổng sớm bằng điểm học bạ học kỳ 1 lớp 12 của trường đang thu hút nhiều thí sinh trong kỳ tuyển sinh 2026, vì mở ra cơ hội tiếp cận môi trường đại học ngay từ sớm.

Tại UEF, chính sách này được áp dụng cho nhiều nhóm ngành, trong đó có công nghệ thông tin, với mức điểm từ 20 điểm cho ba môn học, giá trị học bổng lên đến 100% học phí.

Ở góc độ giáo dục, xét học bổng sớm phản ánh sự đánh giá toàn diện quá trình học tập, thay vì đặt nặng kết quả của một kỳ thi mang tính thời điểm. Việc ghi nhận nỗ lực học tập ổn định trong suốt quá trình phổ thông tạo thêm động lực cho học sinh, đồng thời giúp các bạn chủ động hơn trong việc chuẩn bị kiến thức, tâm thế và kỹ năng cần thiết trước khi bước vào bậc đại học.

Bên cạnh chính sách xét học bổng sớm bằng điểm học bạ, khi chọn ngành công nghệ thông tin tại trường, thí sinh còn có cơ hội được học bổng doanh nghiệp trị giá 35% trong toàn khóa học, đồng thời học phí được giữ ổn định suốt khóa học.

Việc có lộ trình chọn ngành học sớm mang lại nhiều lợi thế cho thí sinh. Khi đã xác định môi trường học tập từ trước, thí sinh có thêm thời gian đầu tư cho ngoại ngữ, tư duy công nghệ và các kỹ năng nền tảng, qua đó từng bước chuẩn bị cho yêu cầu học tập và nghề nghiệp trong một ngành có tốc độ thay đổi nhanh và tính cạnh tranh cao như công nghệ thông tin.

Khi công nghệ thông tin dần trở thành "ngôn ngữ chung" của nhiều lĩnh vực, lợi thế không chỉ nằm ở việc theo đuổi ngành học tiềm năng, mà còn ở cách người học chủ động chuẩn bị cho tương lai của chính mình.

Đọc bài gốc tại đây.