Theo Vụ Hợp tác quốc tế (Bộ Nông nghiệp và Môi trường), trường học không chỉ dạy chữ mà còn dạy cách sống xanh. Mỗi hành động nhỏ hôm nay sẽ góp phần vào tương lai bền vững của cả khu vực ASEAN.
Khẳng định tầm quan trọng của việc xây dựng hệ sinh thái giáo dục bền vững, ông Nguyễn Đỗ Anh Tuấn - Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế (Bộ Nông nghiệp và Môi trường) nhấn mạnh mỗi mái trường hãy là một khu vườn của sự sống xanh, nơi gieo hạt ý thức sinh thái trong từng trái tim nhỏ.
Phát biểu tại Hội thảo “Hướng dẫn thực hành và lộ trình triển khai Bộ tiêu chí Trường học sinh thái ASEAN” do Bộ Nông nghiệp và Môi trường tổ chức, diễn ra ngày 21/10, ông Tuấn dẫn chứng nhiều mô hình thành công từ Thái Lan, Indonesia, Malaysia, Singapore và ngay tại Việt Nam - đặc biệt là tại thành phố Huế - điểm sáng của phong trào đô thị giảm nhựa.
Ông Tuấn khẳng định trường học không chỉ dạy chữ mà còn dạy cách sống xanh. “Chúng ta đều cùng chung một bầu trời, một dòng sông, một hơi thở của Trái đất. Mỗi hành động nhỏ hôm nay sẽ góp phần vào tương lai bền vững của cả khu vực ASEAN,” ông chia sẻ.
Theo Bộ Nông nghiệp và Môi trường, hội thảo nhằm hướng dẫn áp dụng bộ tiêu chí Trường học sinh thái ASEAN; chia sẻ mô hình tiêu biểu trong nước và khu vực; kết nối các bên đồng hành trong hành trình xanh hóa giáo dục; đặc biệt là nuôi dưỡng tinh thần yêu môi trường trong thế hệ trẻ.
Hiện nay, Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam 2025 đang mở đơn đăng ký đến hết ngày 31/10/2025. Đây là cơ hội để vinh danh những sáng kiến xanh trong giảm thiểu rác thải nhựa và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường học đường.
Với ý nghĩa và tầm quan trọng của giải thưởng trên, thông qua hội thảo, ông Tuấn gửi gắm kỳ vọng mỗi em học sinh sẽ trở thành “Đại sứ xanh” - mang trong tim tình yêu thiên nhiên, lan tỏa hành động xanh vì một ASEAN bền vững.
Giáo sư-Tiến sỹ Nguyễn Thị Kim Cúc, thành viên Hội đồng xét chọn Giải thưởng Trường học Sinh thái ASEAN Việt Nam cho hay giải thưởng được tổ chức nhằm động viên, tôn vinh các cơ sở giáo dục có thành tích xuất sắc trong công tác bảo vệ môi trường, lan tỏa những mô hình điển hình về trường học sinh thái trong khu vực.
Ngoài ra, giải thưởng còn đóng vai trò như một công cụ cụ thể hóa và chuẩn hóa những nỗ lực vốn đã tồn tại rải rác trong hệ thống giáo dục Việt Nam, tạo điều kiện để các trường học từng bước tiếp cận chuẩn mực chung của ASEAN.
Theo quy định, bộ tiêu chí đánh giá gồm 3 nhóm chính với tổng điểm là 100, được chia thành 11 chỉ số chi tiết, khuyến khích sự cam kết dài hạn, lồng ghép nội dung giảm nhựa vào chương trình học, tổ chức các hoạt động ngoại khóa và đổi mới trong xây dựng môi trường học đường.
Trong đó, tiêu chí 1 đề cập về kế hoạch hành động - đánh giá mức độ cam kết và triển khai các hoạt động hạn chế nhựa, từ lập kế hoạch dài hạn đến báo cáo kết quả; tiêu chí 2 là giảng dạy và hoạt động học tập - lồng ghép kiến thức về nhựa vào ít nhất một môn học, tổ chức câu lạc bộ và các chương trình nâng cao nhận thức.
Tiêu chí tiếp theo là cơ sở vật chất và thực hành - áp dụng giải pháp bền vững, tổ chức sáng kiến mới, và hợp tác với cộng đồng để hạn chế nhựa.
Bộ tiêu chí cũng dành riêng cho các sáng kiến mới, thể hiện tinh thần khuyến khích sự sáng tạo, linh hoạt trong từng điều kiện cụ thể của mỗi nhà trường.
Ngoài ra, một trong những điểm nhấn mà bà Cúc đề cập là khả năng vận dụng bộ tiêu chí dựa trên những nền tảng sẵn có. Bên cạnh đó, việc xây dựng kế hoạch hành động, lồng ghép kiến thức về nhựa vào môn học, tổ chức các câu lạc bộ xanh hay thiết kế cơ sở vật chất thân thiện môi trường cũng được khuyến khích dưới dạng những nội dung có thể triển khai ngay và phù hợp với thực tiễn.
Tại hội thảo, đại diện Hội đồng xét chọn Giải thưởng Trường học Sinh thái ASEAN Việt Nam, cũng nhấn mạnh mỗi hành động nhỏ (như một tiết học lồng ghép kiến thức về nhựa, một góc lớp được tái chế sáng tạo, hay một cuộc thi nhỏ về tái sử dụng vật liệu) nếu được thực hiện đều đặn, nhất quán, sẽ là nền móng vững chắc cho một thế hệ học sinh có ý thức sinh thái mạnh mẽ và chủ động đóng góp vào tương lai phát triển bền vững của cộng đồng ASEAN./.
Đọc bài gốc tại đây.